好的會(huì)務(wù)公司會(huì)的不同
?為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神和中共中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)精神，推動(dòng)全國學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育工作推進(jìn)會(huì)精神落實(shí)落地，落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委關(guān)于全方位建設(shè)模范自治區(qū)的決定》及《內(nèi)蒙古自治區(qū)全方位建設(shè)模范自治區(qū)促進(jìn)條例》，切實(shí)將鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教書育人全過程，11月25日，由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主辦的第二屆學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育論壇在呼和浩特市舉行。
教育部民族教育司副司長胡煒致辭
自治區(qū)政協(xié)副主席，自治區(qū)黨委教育工委書記、教育廳黨組書記、廳長楊劼致辭
本次論壇通過觀看劇場里的思政課、觀摩考察鑄牢中華民族共同體意識(shí)實(shí)踐場所、主旨報(bào)告和交流發(fā)言等不同形式圍繞學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育進(jìn)行探討和交流。24日晚，與會(huì)代表與大學(xué)生在內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院音樂廳同上“北疆禮贊--劇場里的思政課”。思政課主講專家李樹榕教授將課程思政、專業(yè)育人的理念貫穿到一個(gè)個(gè)經(jīng)典舞劇、交響樂等藝術(shù)作品中，用生動(dòng)的故事、形象地表達(dá)講述了北疆文化、人與自然和諧、民族團(tuán)結(jié)等主題，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)深植每個(gè)人心中。
25日上午，主論壇在內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告中心舉行，國家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)成員戢廣南、華東師范大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地首席專家高向東、內(nèi)蒙古大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地首席專家何生海等3位專家聚焦主線做主旨報(bào)告;內(nèi)蒙古民族大學(xué)黨委書記趙東海、北方民族大學(xué)教授馬建福、新疆師范大學(xué)教授孫秀玲等7位嘉賓聚焦不同學(xué)段特點(diǎn)進(jìn)行交流發(fā)言。專家們深入研討交流了習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)重要論述的一系列理論問題，探討交流了全國各地推進(jìn)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的經(jīng)驗(yàn)做法和創(chuàng)新舉措，既有學(xué)術(shù)交鋒的深度和高度，又有實(shí)踐探索的生動(dòng)和鮮活。
25日下午，分論壇會(huì)場分別設(shè)在內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、呼和浩特市第一中學(xué)。分論壇聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入課程體系、融入實(shí)踐活動(dòng)、融入育人環(huán)境等三個(gè)專題，現(xiàn)場觀摩了內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課虛擬仿真教學(xué)中心課程建設(shè)、內(nèi)蒙古大學(xué)民族博物館“場館育人”、呼和浩特市第一中學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)展廳等實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，有形有感有效推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。
內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)分論壇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入課程體系
內(nèi)蒙古大學(xué)分論壇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入實(shí)踐活動(dòng)
呼和浩特市第一中學(xué)分論壇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入育人環(huán)境
學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大基礎(chǔ)性戰(zhàn)略工程，事關(guān)黨和國家事業(yè)后繼有人，事關(guān)中華民族未來。此次論壇是全區(qū)教育系統(tǒng)按照《決定》和《促進(jìn)條例》深入研究謀劃、貫徹落實(shí)主線的重要舉措，是有形有感有效推進(jìn)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的有力抓手。自治區(qū)教育廳要求，全區(qū)教育戰(zhàn)線要聚焦主題主線，在有形有感有效上再發(fā)力。要系統(tǒng)貫通融合，在多元構(gòu)建、全面布局上再發(fā)力；要增進(jìn)文化認(rèn)同，在構(gòu)筑共有精神家園上再發(fā)力；要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在增進(jìn)共同性上再發(fā)力，充分發(fā)揮課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、教師隊(duì)伍和育人環(huán)境的功能，讓中華民族共同體意識(shí)厚植青少年心間。
來自區(qū)內(nèi)外29位專家代表進(jìn)行了交流發(fā)言，全區(qū)各高校、各盟市教育（教體）局有關(guān)負(fù)責(zé)同志等近200人參加論壇。
來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳政務(wù)新媒體“內(nèi)蒙古教育發(fā)布”
